课 题 : 13.1线段的垂直平分线的性质( ) 》
主备人张会玲 学科组长 刘巧英 班级: 八(5)、(6) 姓名: 时间: 2019年 10 月11日
教学策略
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学习目标:
1.理解线段垂直平分线的性质和判定,并会运用此性质解决问题.
2.会用尺规作图过直线外一点作已知直线的垂线.
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错题订正
(个性补案)
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学生独立阅读课本思考问题,并将答案整理在微卡上,
教师随机提问一名学生,其余学生补充完善
教师提出问题,学生独立思考后,三人小组合作交流,并推选一人展示答案,教师适当点拨。在完成问题1后,学生独立思考问题2、3,并把答案完成在微卡上,同桌交流,生成答案。
学生完成后先小组内交流,统一答案,然后代表发言
教师讲解注意事项
学生通过对本节课的学习的总结,领会数学知识,通过梳理所学内容,形成完整知识结构,培养学生归纳能力。
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学习流程
一、自学领悟
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