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课 题 :第一节:分子热运动
时间:2019-09-19 15:31:22 来源: 作者: 访问次数:
课 题 :第一节:分子热运动 主备人:孙建荣学科组长: 孙建荣 班级:九(4、5、6) 姓名: 时间: 2019 年 8 月 27 日 教学策略 学习目标:1:会叙述分子动理论的三点内容。2:能够识别并能用分子动理论解释扩散现象。3:知道分子之间存在着相互作用力。 错题订正 (个性补案) 利用大约五分钟,阅读课本,并且完成导学问题。 学生之间相互团队基本内容的理解也可单独向老师提问 教师补讲扩展后的部分知识。然后完成1至5中考题目。同桌之间相互讨论补充,最后给出正确答案 学习流程 自学领悟 新知导学 1. 物质的构成 (1)构成:常见的物质是由大量的 ( ) ,( ) 构成的。 (2)分子大小: 分子的大小通常以( ) 为单位来亮度。 2. 分子热运动 (1)扩散现象。定义( ),影响因素( ). (2)一切物质的分子都在不停地( ) 3.分子的作用力:例子( ),( )。 合作生成: 通过学生自学通过学生自学,同学之间可以相互提出简单的问题,对基本问题进行理解。(1)分子运动理论的三个方面;(2)扩散现象能说明什么:(3)那些情况可说明分子间作用力? 合作生成中考链接: 第一:在教材图13,1-2的气体扩散实验中,为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面。此实验说明了什么? 第二在分别盛有等量冷水和热水的烧,分别滴入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象,发现扩散快,说明越高,分子运动越剧烈。所以把分子的无规则运动叫运动。 第三。通常把萝卜腌成咸菜,需要较长的时间,而把萝卜炒成蔬菜。使之具有相同的咸味。仅需几分钟,造成这种差别的原因是什么? A: 盐分子减少了很容易进入萝卜中。B: 盐分子间有相互作用的引力。C: 萝卜分子间有空隙,易扩散。D: 炒菜时温度高分子热运动加快 第四。下列实例中,不能用来说明分子在不停地运动的是。 A: 湿衣服在太阳下被晒干。B:炒菜时加些盐,菜就有咸味。 C:扫地时,灰尘飞扬。D:香水瓶盖打开后。能闻到香味。 巩固提升 第五,以下现象说明分子间有斥力的是() a。一根细铝丝很难被拉断。b。衣服上的灰尘能被抖掉。C:液体很难被压缩。 d,用浆糊很难把两块木头粘合在一起。 第六。将体积分别为v1v2的水和酒精混合,发现混合后液体的总体积。这一实验表明液体分子间有什么? 归纳总结。扩散现象和机械运动的区别: 第一,研究对象不同。扩散现象,研究的对象为围观分子的运动。机械运动研究的是宏观物体的运动。 第二。影响因素不同。扩散现象,主要受温度影响。温度越高,扩散越快,机械运动主要受力的大小的影响。 教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑) 本节内容比较简单。但由于学生还没有学习分子,所以还是比较抽象。学生可能不易理解,老师需要补讲一些运动方面的知识。先让学生归纳本节,内容,然后老师提出两者区别。
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