课 题 : Unit 1 Topic 1 SectionA 》
主备人 王俊芳 学科组长: 田雁 班级: 8.3/8.4 姓名:魏宁 时间: 2019 年 8 月27日
教学策略 学习目标:
1. 复习再巩固一般将来时“be going to “用法
2. 学习有关be going to +动原的一般疑问句及肯定否定回答。 错题订正
(个性补案)
1. 听写在听写本上,两人互改或上交。
2. 口头齐答或提问
1.PPT出示图片导入
2. 精讲+练习
1.小组分角色读对话。
2.两人合作编对话
3抽查展示
1.教师点拨
2.练习巩固
3听录音,班内核对。
图文结构并总结在笔记本上,并两人小组讨论补充。
独立完成 并核对答案 针对疑难问题,师生共同讨论并解答
学习流程
复习巩固
1.听写上节课1a部分重点单词、短语。
2.汉译英翻译句子。
a. 我打算明天去游泳。
b. 今天下午张老师打算去动物园。
c. 周涛打算下周去北京。
新知探究(探)
1. 图片导入
Look at the pictures.学习有关运动的动名词 swimming,rowing,cycling等 .
2. 突破重难点
a. 自读新单词,并快速英汉互译。
b. 师问生答,练习句型which sport do you prefer ,swimming or rowing?
I prefer rowing.
c. 教师点拨 prefer的用法
d. 完成下列练习
(1) He prefers ______ after dinner.
A. walk B. to walk C. walking
(2) My dad prefers going fishing to_______.
A. staying at home B. to stay at home C. stay at home
巩固提升(学+点)
1. 两人小组练习对话
2. 根据所学运动名次编新对话。
3. 老师抽查小组展示,进行评价和纠正
4. 知识点点拨(be going to +动原的一般疑问句及肯定否定回答)
I am going to join the school rowing team.
Are you going to join…?
Yes, I am./ No, I’m not.
能力训练(练+展)
1.教师强调重点短语 join the …team,quite a lot
2.PPT 出示例句 ,学生进行句型转换练习
Peter is going to join the school rowing team.
一般疑问句:
肯定否定回答:
They are going to have a party on the playground this evening.
一般疑问句:
肯定否定回答:
3抽查展示 ,教师点评总结。
4.听3a 录音,完成表格。
归纳总结 (获惑)
1. 重点短语
2. 重点句型
3.困惑
习题检测(练)
见 SectionA同步练习册.
教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑)