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《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
时间:2019-09-12 10:32:59 来源: 作者: 访问次数:
课 题 : 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 主备人: 崔永利 学科组长:霍瑞琪 班级: 九(5、6) 姓名: 时间: 2019 年8月27日 教学策略 学习目标:1、明确文章内容,理清作者思路。 2、把握作者观点,理解文章写作特点。 错题订正 (个性补案) 1. 学生回答,教师补充。 2. 听写同桌互改 1. 自读标划概括内容,点名作答 2. 细读标划批注,点名作答 1四人小组合作讨论,每组选一个代表回答,其他同学补充。 3. 教师精讲、补讲。 1.学生自主完成,对改答案。 学习流程 (预习检测) 1.学生介绍对圆明园及本文作者雨果的了解 。(课件补充) 2.字词听写 赞誉 恍若 绸缎 琉璃 惊骇 瞥见 劫掠 赃物 制裁 荡然无存 富丽堂皇 自学领悟 1. 自由朗读课文,在文中标划批注关键句(总领句、总结句、过渡句抒情句、议论句等),用一句话概括文章主要内容(中考考点),明确本文文体特点。 2. 细读第三段,在文中标划批注,说说作者是怎样评价圆明园的,圆明园美在哪里? 合作生成 四人小组合作讨论: 1. 劫掠圆明园是不是值得炫耀?作者为什么会有这样观点立场? 2. 作者是怎样一步一步把自己的观点呈现出来的?分析文章的行文思路。(中考考点) 3.通过具体的例子,讨论、理解本文在写作方法和语言上的特点,分析其表达效果。(铺陈手法、类比手法、反语)(中考考点) 巩固提升 1、完成课时练课外阅读《圆明园情节》。 归纳总结 1.学生整理本节课笔记:易错字词、重要知识点考点。 教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑)
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