2011---2012学年上学期期末试卷分析
六年级英语组2012年1月12日
本次考试为阶段水平测试
本试卷共有七道大题,时间是60分钟,满分100分。本试卷涵盖了本学期所学的基本内容,试题形式灵活,有明显的梯度,不足之处是有很多题超出了学生目前的学习范围,相对于60分钟的时间题量偏大。
第一题为听力题,本题共有20个小题,总分为20分。本题有12个小题超出学生目前的学习范围, 所以本题学生的得分大部分在六分左右,不能考察出学生的学习水平。
第二题为单项选择题,共分15个小题,有五个小题超出学生目前的学习范围,其余小题难度适宜,覆盖面较广,能真是考察出学生的学习水平,但题量相对较少,和我们的预期有一定的差距。如本学期比较重要的不定冠词的用法和日常问候用语的使用等没涉及到。本题学生的得分在8分左右,这反映了学生平时对这些基本知识掌握的还是比较好的。
第三题为完形填空题,共有10个小题,分值是10分。这道题的综合性比较强,既有名词的单复数、动词的单三形式的用法,还有一些介词的用法和一些固定搭配,这道题考察了学生的认知能力和逻辑思维能力,这道题学生的得分大部分在7分左右。
第四题为阅读理解题。本题共有15个小题,分值为30分。这道题主要考察学生的理解能力和信息的提取能力。这道题的梯度分明,既有对基本理解力的考察,也有对学生综合能力的考察,能有效地拉开学生的水平档次。1---5小题相对简单,学生基本上能得8---10分。6---9小题就有了一定的难度,学生必须能看懂家谱的结构和各个人物之间的关系,才能准确答题。这道题的得分在4---10分之间,第10小题的综合性最强,大部分学生这道题失分。第11---15小题给学生提供的信息繁多,题目的答案又不是那么直接,学生必须耐着性子仔细分析才能得高分,这对于一部分学生来说难度是相当大的, 出现了一部分学生胡乱蒙答案的现象。总之,30分的题大部分学生的得分在18---30之间。得满分的寥寥无几。
第五题为补全对话。这道题是本学期最重要的情景交际之一,也是整个初中阶段的重要话题。这道题和课本的对话相似,学生很熟悉,答起题来非常顺手,因而这道题基本上等同于给学生送分的题。这道题的得分率很高。
第六题是词语运用。这道题的答案是从七个备选答案中选出五个正确答案。这道题的得分很低。
第七题是书面表达。这道题考察的更是学生的综合能力,A部分的答案比较明显,所以这5大部分学生得到4分以上,B部分的写作要求学生不仅仅能会写单词还要会正确地使用这些词,这道题的最终结果是很多学生没写,还有的只写了很少一点,能完整的写下来并且能写的很好的很少,大部分学生得2---3分。
综上所述,这套卷学生得分不理想的原因主要有两个,一是试题难度相对于学生的学习范围来说是大了一些,题量大了一些,再一个原因是我们平时主要的精力放在了主抓学生的基础知识的掌握上, 对综合运用能力的培养有欠缺。
在以后的工作中我们将同时抓学生的基础知识的掌握和综合运用能力的培养,结合不同学生的差异对学生们进行个别辅导。
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