Unit7 Topic3 Section B 教学反思
田 雁
本节课是一节网路课,在教学当中,一方面要确定对知识点一般过去时及不规则动词的变化和用法。能够掌握并运用不规则动词的一般过去时,如:sing—sang, do—did, fall—fell. 单词,短语,句子::matter; poor; myself... 短语:fall down, hurt oneself,I missed the chair and fell down. What’s the matter? This way, please 等的传授,另一方面要充分利用网络资源,体现网路对课堂的促进作用。我采取了以下几种方法:
1,利用学生对网络的熟练运用,进行整堂课的操作,有利于提高学生利用网路的热情。
2,通过网上资源,歌谣,快板,便于学生增强学习兴趣。
3,尤其是在线课堂,通过专家的讲解和答疑,使学生体验到网路的方便和快捷。
4.动画幻灯片的展示,让学生在不知不觉中学到知识。
5,为了活跃课堂气氛,展现学生团结,协助.竞争的精神,课堂开始把本班学生分成两个团队进行教学任务的开展。
通过以上几种方法的运用,整节课生动活泼,妙趣横生,课堂气氛活跃,教学效果明显。
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