英语公开课情况汇报
李秀平
一九年九月二十五日下午,李秀平老师在大会议室做了公开课。参与人员有学校领导和全体文科组的老师。
公开课的内容写作课,旨在展示自己的优点和长处,期望大家指出不足之处,以便共同进步共同提高。
做课过程中,李老师指导学生怎样收集写作素材,怎样对素材进行筛选以及怎样把它们有条理地呈现在一篇文章中。
李老师始终注意学生的学习动态,及时给他们提供所需的帮助。学生自己谋篇布局,独立完成,组内互评、补充完善,然后随机抽取在班内展示,而后进一步完善。通过这节课学生们的思路有了进一步的发展。
听课的领导们和老师们认真听、记、思考。课下评课时各抒己见,指出了这节课的优点和不足之处,例如李老师对课堂把控比较好,学生积极思考,认真记忆,把学生们一直以来认为很难得写作化为了难度不大的练习,有效地降低了学生们的畏难情绪。不足之处在于写作素材的收集范围应该规定得再具体一些,以便在课堂上收集时目标性更强,效率会更高一些。展示时如果能在大屏幕上呈现出来更好,这样点评更清晰。
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