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华龙区第三中学教务常规工作计划
时间:2017-03-02 14:27:37 来源: 作者: 访问次数:
华龙区第三中学教务常规工作计划 (2016—2017学年) 本学期学校以求真务实的工作态度,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。 一、落实教学常规精细化管理 一)一日常规:教务处教研室当天值班人员负责,走动式管理 1.早读:入班检查,至少两次 检查内容: 1)早读任务。 要求:A具体,用行为动词表述,可操作,可检测 B有过关检测,可采取组抽测的方式。保证早读效果 2)早读学生状态(坐姿端正、精神饱满、声音洪亮、检测到位) 3)务必及时反馈:A.当天值班人员上午八点之前发校信通公布检查结果。B.在教学楼前展示版面上书写检查结果(表扬优秀、指出不足,落实到具体班级、具体人员、具体表现)。 注意: 1)教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。 2)班主任及语文英语老师要及时对反馈结果做出表扬或批评。 2.课堂: 教务处教研室当天值班人员转课检查 检查内容: 1)提前3分钟侯课 科任老师: A检查各班准备学习用品,提前进入学习状态的情况。 B课前检查预习情况或组织学生背记学科知识的情况。 2)检查学生听课状态。 课堂应保持积极、专注的学习氛围,如发现瞌睡、交头接耳、做小动作等违纪现象,要作好记录。 3)务必及时反馈:A.当天值班人员晚上六点之前发校信通公布检查结果。B.在教学楼前展示版面上书写检查结果(表扬优秀、指出不足,落实到具体班级、具体节次、具体科目、具体表现)。 注意: 1)教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。 2)班主任及时对反馈结果做出表扬或批评,相应任课老师要及时调整。 3.自习精细化管理 教务处教研室当天值班人员负责,走动式管理 1)日间自习 上午小自习、下午三四节由教务处负责检查及反馈,具体反馈内容见下面晚自习检查内容。 2) 晚自习 转班检查,每节至少一次 检查内容: ①检查坐班老师是否及时到岗、坚守岗位,如有缺岗、离岗现象,及时提醒。 ②检查学生的自习纪律,发现违纪现象作好记录和反馈。 ③务必及时反馈:A.当天值班人员晚自习结束之前,发校信通公布检查结果。B.在教学楼前展示版面上书写检查结果(表扬优秀、指出不足,落实到具体班级、具体节次、具体科目、具体表现)。 注意: ①教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。 ②班主任及时对反馈结果做出表扬或批评,相应任课老师要及时调整。 二)学期常规:(主要是老师的工作内容) 1.执行案(或教案) 集备前准备好执行案(或教案)预案。 集备时逐课时研讨,定稿,现场登记盖章后使用。 政史地、理化生周一上午第二节集备。(每周两节) 语数外周一下午第一节集备。(每周四节) 2.完善集体备课制度,保证集体备课效果。(特别强调) 在集体备课中,备课组长要充分发挥其组织、指导、协调、整合作用。 1)研讨一周具体学习内容,统一步调: 2)研讨执行案。 (1)目标表述用用外化的行为动词表达,有指向性、层次性,可观察、可检测、可操作、可评价,实在、实用。根据要求要有大目标和小目标。 (2)注意采用EEPO学习方式要素组合,让学生在动中学,做中学,提高学习效率。区级实验教师尽量采用平台互动式课型,校级实验教师至少要采用要素组合式课型。 (3)语数外每周四课时,政史地、理化生每周两课时,个人备课时设计好,集备时可以拿出来研讨,互相取长补短,完善设计。 3)结合具体内容,继续加强EEPO有效教理论的的学习研讨,特别是对于未接触到EEPO的教师,做好帮扶工作。 3.听课记录 有听课活动时,各教研组、学科组或各团队事先把安排贴在办公室,教务处值班人员随同入班听课,做好考勤登记。期中和期末检查汇总,评选出优秀听课记录。 4.学生作业 不定期检查,及时反馈整改,组织两次优秀作业展评。 二、认真组织两次阶段考试和学情分析,反馈教学效果,调整教学策略。 要求:写好命题计划、试卷分析。 及时组织评卷、成绩汇总、成绩反馈。 组织考后学情分析、及时反馈并写成稿发送区教研室邮箱。 三、期末做好各项汇总,反馈各项工作情况。 平时要做好早读、课堂、集体备课、自习辅导、教案、观研课、考后分析等方面的督促检查,学期末做好以上工作的工作量核算与汇总。
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