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课 题 : 热机
时间:2019-09-19 16:21:05 来源: 作者: 访问次数:
课 题 : 热机 》 主备人: 惠世栋 学科组长: 孙建荣 班级: 九(7、8、9) 姓名: 时间:2019年 9 月 日 教学策略 学习目标:1、了解人类利用内能做功的历史发展进程,了解四冲程内燃机的基本原理。 2、知道汽油机工作工程中能量转化情况。 错题订正 (个性补案) 结合教材自主学习生成。 老师引导,小组合作,完成内燃机工作过程的认识。 学生理解生成。 教师引导,学生自主生成应用。 小组合作,巩固提升。 学习流程 自学领悟 1、课本14.1-1实验的实验现象、能量转化情况? 2、什么是热机?热机的种类? 合作生成 内燃机 1、内燃机的种类? 2、观看动画,小组合作复述汽油机的工作过程。 3、观看动画,小组合作复述柴油机的工作过程。 4、教师做必要的引导,然学生总结汽油机和柴油机的异同点? 巩固提升 1.除了飞机、汽车、摩托车之外,还有那些地方用到了热机?你列举的这些热机中哪些是内燃机? 2.从能量转化的角度看,一台四冲程内燃机在一个循环中: 冲程化学能转化成内能; 冲程内能转化成机械能; 冲程具有很明显的机械能转化为内能的过程。 3.某四冲程汽油机,曲轴转速1200转/分,则该汽油机每秒做功 次,有 个冲程, 飞轮转 周. 归纳总结 学生总结,教师补充 同过教具演示汽油机柴油机的工作过程,加强理解。。 举例介绍热机的发展历程,提高学生对物理的兴趣! 教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑) 1、合理利用动画让学生形象生动的理解汽油机柴油机的工作过程。 2、没有利用教具让学生体验汽油机的工作过程。。 3、以小组为单位,每组最大限度的配教学教具。
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