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第一课 踏上强国之路
时间:2019-09-19 15:04:08 来源: 作者: 访问次数:
课 题 : 第一课 踏上强国之路 》 主备人:王庆华学科组长:王庆华 班级: 姓名: 时间: 年 月 日 教学策略 学习目标:(1)知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程; (2)理解改革开放解放和发展了社会生产力,推动了经济社会持续健康发展 (3)重点掌握改革开放以来取得的成就。 错题订正 (个性补案) 教师提出问题,学生独立思考后,两人小组合作交流,教师可根据学生情况进行及时点拨。 通过中考问题,强化本节知识 学习流程 自学领悟 (1)为实现强国富民的奋斗目标,中国共产党团结带领人民作出了哪些能力? (2)改革开放以来,我国逐步确立了怎样的基本经济制度? (3)在社会主义市场经济体制中,我们应如何认识政府和市场的作用? (4)“四个尊重”是指什么? 合作生成 材料:改革开放40年来的大数据:国内生产总值…居民人均可支配收入.. 进出口增长率…… (1) 数据分析:从现象的角度,上述数据反映了什么? (2) 剖析数据:从原有的角度,上述数据说明了什么? (3) 数据结论:从结论的角度,上述数据证明了什么? 总结生成 1、在中国共产党领导下,中国人民创造了怎样的伟大奇迹和成就? 2、改革开放为什么成为“伟大的变革”(意义) 巩固提升 1、对应本节的基础训练上练习。 2、针对本节内容链接中考题目 材料:习总书记在党的十九大报告中的指出:“坚持全面深化改革…… (1)结合材料用几个关键词概括中国改革开放的基本特征 (2)请为中国改革开放设计一条公益广告语 (3)运用所学知识,谈谈党和政府为什么要高度重视改革开放 归纳总结 1、本节课你有什么收获? 2、课堂剩下3分钟,强化记忆重点 教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑) 本节课的主要内容是对改革开放的认识和理解,结合教材和学生自己身边的事例学生容易接受和理解,引导学生自觉去做改革开放的支持者和拥护者。
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