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与朱元思书
时间:2019-09-12 09:40:55 来源: 作者: 访问次数:
课 题 : 与朱元思书 》 主备人: 焦俊广 学科组长: 王粉英 班级: 八(1、2) 姓名: 时间: 2019 年 9 月 6 日 教学策略 学习目标:1、熟读课文,掌握重点文言字、词的意思;会准确翻译课文。 2、富春江山水的奇丽多姿;抓住特点有层次写景的方法;寓情于景的写法。3、让学生理解作者通过对富春江优美景色的描写,抒发了他厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。 错题订正 (个性补案) 一、 1.自读课文,借助工具书完成自学领悟。 2.教师点拨后学生更正。 二、 1、学生独立思考问题。 2、四人小组交流完成问题。 3、代表展示 4师生点评 5、教师精讲点评。 三、 1、自主完成 2、同住互该 3、教师抽查 学习流程 自学领悟 1.下面加点的词解释错误的一项是:( )。(2分) A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚) C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着) 2。解释下列语句中加点词的意思。(2分) ①急湍甚箭,猛浪若奔 奔: ②泉水激石,泠泠作响 作: ③梅花为寒所勒 勒: ④山岚设色之妙 设: 3.下列加点词词义相同的一组是( )(2分) A.自 自富阳至桐庐 B.从 从流飘荡 自非亭午夜分 隶而从者,崔氏二小生 C.绝 猿则百叫无绝 D.日 有时见日 空谷传响,哀转久绝 日光下澈 4.解释下列加点词词义。(4分) ①天山共色( ) ②一百许里( ) ③互相轩邈( ) ④窥谷忘反( ) 5、读文并疏通文字:(略)[关键词会解释,重点句会翻译] 合作生成 1、文中最能概括富春江山水特点的语句是哪一句?这句话在文中有什么作用? 2、从哪些方面对这一特点进行具体描写?由此可知这篇文章的结构是? 3、异水“异”在哪些方面?写异水用了什么方法?你能就其中一种谈谈用这种方法的好处吗? 4、奇山“奇”在哪些方面?写奇山用了什么方法?你能就其中一种谈谈用这种方法的好处吗? 5、作者在文中发出了怎样的感慨?它表现了作者怎样的思想感情?作者“仕途不如意,寄情山水排解苦闷,以致产生厌世隐居的想法”,你怎么看待这种处事方式? 6、由上可知,这篇文章采用了什么写法? 巩固提升 1.下面加点的词解释错误的一项是:( )。(2分) A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚) C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着) 2.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分) 3.“急湍甚箭,猛浪若奔”运用了什么修辞手法?写出了富春江水什么特点? 4.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情? 归纳总结 本节我们理解了文章结构内容,学会了动静结合、正面描写与侧面描写相结合、比喻拟人修辞手法等写景方法,作者写作本文所要表现的思想感情。 教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑)
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