《雨的四季》学案
【学习目标】
1,感受四季的雨不同的特点,体会作者的情感。
2,学会从修辞的角度赏析本文的语言。
3,学习抓住景物特征描写景物的方法。
【作者介绍】
刘湛秋,当代诗人。著有诗集()()等,被誉为“当代抒情诗之王”。
【课程内容】
一、读一读,写一写
蝉()花bāò()娇mèi()棱()镜
粗犷() jíe()毛衣shāng()静谧()
屋yán()莅()临吝()啬()淅()沥
干sè()草duò()咄咄()逼人
二、
1,春、夏、秋、冬四季的雨各有什么特点?
2,文章中运用了什么修辞手法?请列举出两个,指出这样写有什么好处?
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