课题:威尼斯商人
主备人:王晓燕 审核:九年级备课组 时间: 2012、3
本课主要分三个课时,第一节分为以下几个内容:
(一)预习导航
1、认读课文 预习指导:认真阅读课文,读不准的字看注释、查字典,标到书上。
生字词要动笔写一写。认读要求:读准字音,认读字形。
2、戏剧知识:戏剧,是一种综合性的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为—种独立的艺术样式。
(1)、艺术形式和表现手法不同:话剧、歌剧、舞剧、诗剧、歌舞剧、相声剧。
(2)、剧情的繁简和结构不同:多幕剧、独幕剧
(3)、题材反映的时代不同:历史剧、现代剧
(4)、矛盾冲突的性质和表现手法不同;悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧)。
(二)预习检测:
(三)熟读课文。目标:朗读课文,读懂内容 ,整体感知
1、本场戏主要写了一件什么事?
2、这场戏的冲突双方都有那些人物?
3、双方的矛盾焦点是什么?
第二节课(公开课)主要有以下几个内容:
(一)细读课文,了解人物形象
(二)分角色朗读课文
有表情地朗读(表演)课文,以读(演)来体会人物思想性格
第三节课有以下内容:
品读课文,了解语言特点——从安东尼奥、鲍西娅 、夏洛克等人物中选取一个人物的语言段落朗读并加以体会,说一说莎士比亚戏剧的语言有何特点?
(1)、人物语言极富个性化。
(2)、贴切而又新颖的比喻。
(3)、语言诙谐、优美动人,含义隽永。
(4)、运用自如地使用多种修辞手法。
(5)、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合,既有浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。
小结
这场戏的故事情节并不复杂,却写得波澜起伏,扣人心弦,结构严谨完整。简洁紧凑得就象一出独幕剧一样。每一个登场人物都有自己的面貌和个性。作者善于在矛盾冲突中刻划人物性格,随着事件的变化,人物的思想也在变化,这是这场戏描绘人物性格的特点。这些都是很值得我们学习的。
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