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教师个人三年成长发展规划
时间:2021-09-16 09:00:12 来源: 作者: 翟献敏 访问次数:
教师个人三年成长发展规划
华龙区三中 翟献敏
从事初中道德与法制课教学已转眼间经十几年,经过这十几年的历练,我成长了很多,也积累了一些教学经验。但这十几年我一直在一线教学,深感自己教学理念和教学方式的落后,亟待改变和提高。所以,我积极参加学校组织的各种学习培训,带着努力学习,不断成长的初心,我主动学习。
个人现状
分析教学实践能力,热爱自己所从事的教育事业。
研究能力,能结合教学实际,钻研着教育教学理论和学科里资料。能撰写教学案例。
反思能力,平时自己能觉慰,自觉地开展一些针对教学上出现的问题进行反思工作,坚持写些随笔,探讨问题的实质和改进措施。
教师生交往能力,平时与学生关系较好,自认为对学生有亲和力,但在课堂上如何通过较好的师生关系,促进教学规范,课堂秩序有待进一步提高。
二、个人三年发展规划
三年发展总目标,三年时间要通过努力学习,不断成长,不断充实自己,提高自己,使自己成长。
年度目标2022年,积极参加各种活动,为学科的发展贡献自己的力量
具体措施。
每学期完成以下目标,精心准备每一节课,制定切实可行的教学目标,精心备课。
认真研究教材,多方面去搜集相关资料,提高每节课的教学,反思教学效果。
积极参加教研活动。
多读书,读好书,并写下自己的读书心得
总之,在今后的教育教学工作中,将更加严格要求自己,不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格
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