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华龙区第三中学教务教研工作计划落实反馈 (2020—2021学年第一学期)
时间:2020-09-26 10:23:55 来源: 作者: 访问次数:
华龙区第三中学教务教研工作计划落实反馈
(2020—2021学年第一学期)
本学期,教务教研具体工作如下:
(一)落实教学常规精细化管理
教务处教研室当天值班人员负责,走动式管理
主要包括1.早读:
入班检查,至少两次
(1).值班老师到岗情况 一周一汇总,一张贴
(2).教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。
(3).班主任及语文英语老师要及时对反馈结果做出表扬或批评。
2.
课堂:
教务处教研室当天值班人员转课检查
检查内容:
(1)科任老师提前3分钟侯课
(2)检查学生听课状态。
(3)教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。
(4)班主任及时对反馈结果做出表扬或批评,相应任课老师要及时调整。
3.
自习精细化管理
(1)日间自习上午小自习、下午三四节由教务处负责检查及反馈,
(2)晚自习
转班检查,每节至少一次。
检查内容:
①检查坐班老师是否及时到岗、坚守岗位,如有缺岗、离岗现象,及时提醒。
②检查学生的自习纪律,发现违纪现象作好记录和反馈。
③教务主任及时检查反馈结果,督促未及时写反馈结果的值班人员。
④班主任及时对反馈结果做出表扬或批评,相应任课老师要及时调整。
4.
学生作业
年级组长联合教务处不定期检查,及时反馈整改,组织两次优秀作业展评。
落实情况
:各教务教研值班人员认真负责,对于每天的早读、课堂自习按要求认真检查、记录,并每天按时在教研群内进行通报。对于作业检查:本学期教务处联合年级组长进行了一次彻底检查,对于作业检查中老师们存在问题,及时在教师大会上进行了反馈。
存在问题:
(二)抓实教师教学教研常规管理
1.
教案要求
本学期要求老师写纸质的教学详案
要求:
项目齐全:
教学目标、教学重难点、教学策略、教学流程、课后小结等。
目标表述用用外化的行为动词表达,有指向性、层次性,可观察、可检测、可操作、可评价,实在、实用。
内容要求:
紧扣核心知识点、考点,突出重点,突破难点,注重对学生做题方法的指导。
教学策略:
注意启思诱导,调动学生学习的主观能动性,指导学生的合作探究学习;对重点难点一定要做好精讲补讲。
教案书写落实情况:本学期共进行了两次教案检查及汇总,对于教案书写中存在的问题已及时反馈给老师,并对教案教进行了展评。
存在问题:多数教师篇数不够。个别教师缺少项目。
2.
集备要求
集备时间由学科组长自由掌握,统一进度,交流教案设计(教学目标,教学策略,重难点处理方法等,互相取长补短)
集备落实情况:每周一的集备活动都在有条不紊的进行,各备课组能及时上交集备记录,
存在问题:由于集备内容不好监控,导致集备效果不好检测。
3.
听评课要求
(1)学科组内听评课
负责人:学科组长
学科组长每周听一节本组内成员的课,并组织简单的学科组评课,发现问题,及时解决。听评课照片发本教研组群(听课照片备注:时间、听课人、地点、听谁的课、课题;评课照片备注时间、地点、学科组),教研室教务处工作人员及时下载归档并反馈。
落实情况:由于教研组内听评课进行完之后临近期末,又接着组织了两个赛课活动,本活动没有进行。
(2)教研组内听评课:
负责人:教研组长
教研组长学期初制定本教研组切合实际的工作计划交教研室存档。
负责制定本学期听评课安排表,提前报教务处,10—11月份集中听完一轮,包年级校长、教研室主任、教务处主任深入教研组随班听课,教研室教务处工作人员入班考勤。
听课当天,教研组长及时组织听评课活动,每个人可以就某一点或几点写出简短的评课稿,教研组长(或指定人)填写好听评课记录表。
听课照片、评课照片(备注好时间地点)1到2张发送本教研组群,教研室教务处工作人员及时归档整理。
落实情况:各教研组内在教研组长的组织下都进行听评课活动,教研组长都按时、按要求提交了听评课活动材料(照片、信息编辑、评课材料)。
(3)赛课活动:
学期末(12月初)举行两个赛课活动:
华龙区第三中学高效课堂优质课比赛;
每教研组选派两名教师参加,届时制定具体的赛课方案。
华龙区第三中学青年教师教学技能大奖赛。
届时制定具体的赛课方案。
落实情况:两项活动如期进行,并评选出一二三等奖,进行了颁奖。
4.
校本教研活动
抓好教研工作是提升教师教学教研能力的有效手段。
(1)教研组专题教研
每教研组除听评课活动以外,每两周组织一次有效的专题教研活动,解决教学活动中遇到的问题困惑,要求如下:
教研组长可提前一周安排好教研课题,教研组成员用一周的时间写出自己的发言稿(观点、经验等),教研组长组织交流,并填写好活动记录,根据活动记录整理出一份教研成果,连并老师的发言稿一起交教研室存档。
(2)教师个人教研
每位教师依据本教研组专题教研中研讨的问题,写出一
份论文形式的教研成果材料(2000—3000字),作为本学期的教研成果,学期末交教研室。计入量化并由校长根据质量组织评奖活动。
落实情况:
(三)
抓实读书活动,巩固书香校园创建成果。
根据市教委关于实实在在抓阅读的精神,把阅读上升到战略高度,树立阅读助力成长,助力教学的思想,本学期努力做好以下工作:
1. 继续组织好图书漂流活动。每双周各班课代表到图书室换一次书,图书管理员清点书目,做好登记,如有损坏、遗失,追究责任人,及时赔偿。
2.各班完善图书资源库,整理好班级书架,专人负责,每周一教研室教务组织检查评比,及时通报,作为评先书香班级的依据。
3.
语文教师上好阅读指导课,根据新课标制定的书目,指导学生的课外阅读,每年级以备课组为单位每周一交一份阅读指导课教案,电子稿发送学校教务邮箱(mengke3zhongjys@163.com)。
每天晚自习第一节为阅读课,每周日晚自习第一节为读书
感悟汇报时间,每个学生针对每周的阅读情况写一篇读书汇报稿,以班为单位组织读书汇报活动,采用抽签的办法发言交流,以活动促阅读。读书汇报稿以班为单位交教研室高亚迪老师存档。
5.七八年级联合教务处教研室组织读书演讲活动。
6.各班语文老师要求并指导好学生写读书笔记,每天不少于200字,注意书写认真,内容有价值,布局美观,配合作业展评,教研室将收交检查,作为期末评选书香班级,书香学生的依据。
7.组织教师共读一本书,每周写读书笔记不少于200字,教务处定期检查反馈。
8.继续组织教师读书演讲台活动,组织教师交流读书汇报心得。
9.根据收缴检查评比的过程材料评选出书香班级,书香教师,书香学生,择优作为向上级申报的对象。
(四)按运行表组织各项竞赛活动:师生书法比赛、数理化知识竞赛、作文竞赛等。
(五)期末做好各项汇总,反馈各项工作情况。
平时要做好早读、集体备课、课堂、自习辅导、听评课活动等方面的督促检查。
学期末做好工作量的核算,教学案、执行案、教学反思、自习辅导的汇总。
(六)高标准,严要求组织两次阶段考试和升级考试。
华龙区教务处教研室
2020.08
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