首 页
学校概况
校园之窗
德育经纬
教师园地
教育科研
学生地盘
家长学校
党工建设
您当前的位置:
首页
>
教育科研
>
教学设计
七年级数学《有理数的乘法1》导学案
时间:2022-06-03 16:23:18 来源: 作者: 访问次数:
七年级数学《有理数的乘法
1
》导学案
学习目标:
会说出有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算
学习重、难点:重点是
有理数,
难点是
乘法
法则推导
一、预习检测
1.
计算
3
×3= 3×2= 3×1= 3×0=
可以发现规律:随着后一乘数逐次递减________,积_________。
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有;
3
×(-1)= 3×(-2)= 3×(-3)=
2.
计算:
3
×3= 2×3= 1×3= 0×3=
可以发现规律:随着前一个乘数逐次递减____________,
积__________
。
要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:
(-1)×3= (-2)×3= (-3)×3=
从符号和绝对值两个角度归纳如下:
正数乘正数,积为___________;
正数乘负数,积是________;
负数乘正数,积是________.
积的绝对值等于_________.
利用上面的结论计算:
(-3)×3= (-3)×2= (-3)×1= (-3)×0=
可以发现规律:随着后一乘数逐次递减________,积_________。
(-3)×(-1)= (-3)×(-2)= (-3)×(-3)=
归纳:负数乘负数,积为__________,乘积的绝对值等于___________.
二、归纳总结:
有理数乘法法则:两数相乘,同号得________,异号得_______,并把绝对值___________,任何数与0相乘,__________.
4.计算:
(-
)×(-2)=
归纳:___________的两个数互为倒数。
三、当堂检测:
1.
计算:
1
)6
×(—9)= . 2)(—4)×6= .
3
)(—6)×(—1)= 4)(—6)×0= .
5
)
6)
.
2.
若m
、n
互为倒数,则2mn=________.
3.
计算(-4
)
×(-
)的结果是 ( )
A 8 B -8 C 2 D -2
4.
写出下列各数的倒数
1
, —1,
5, —5,
,
5
、商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?
四、自我检测
1
、(1)(-3)×
(2)(+4)×(-5)
=
;
(3)(-7)×(-1)= ; (4)(-5)×0 = ;
(5
)
___; (6)
;
2
、(1)-8的倒数是___,它的相反数是___,它的绝对值是___;
(2)
的倒数是___,-2.5的倒数是___;
(3)倒数等于它本身的有理数是___。绝对值等于它本身的有理数是
相反数等于它本身的有理数是
3
、a > 0
,b < 0
,则ab_______0.
4
、计算:
(1)(-6)×(+8); (2)(-0.36)×(-
);
(3)(-2
)×(-2
); (4)(-288
)×0;
(7
)
(8)
6
、一个有理数与其相反数的积( )
A
、符号必定为正 B、符号必定为负 C、一定不大于零 D、一定不小
于零
7
、下列说法错误的是( )
A
、任何有理数都有倒数 B、互为倒数的两个数的积为
1
C
、互为倒数的两个数同号 D、1和-1互为负倒数
来顶一下
返回首页
上一篇:
七年级数学《科学记数法 》导学案
下一篇:
返回列表
发表评论
共有
条评论
用户名:
密码:
验证码:
匿名发表