课 题: 第四章 第三节 真菌 》 时间: 2019. 年: 10 月: 20 日
主备人: 孟桂双 学科组长: 孟桂双 班级: 八年级 姓名: 孟桂双 》
教学策略
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学习导航
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错题订正
(个性补案)
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自学领悟
1.学生先自学课本独立完成,并画在课本上(不会的请教同桌或其他同学)
2.快速记忆
3.同桌互提过关
4.教师抽查
合作交流
学生独立完成,然后同桌两人交流,学生代表发言,其他同学补充完善答案,教师精讲强调易错点、易混点
拓展思维
教师可根据学生情况利用多
媒体进行适时点拨(精讲、强调)
学生独立完成知识的梳理,同桌可以相互检查
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学习目标
(1)熟记述真菌的主要特征(重点)。
(2)认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营养方式。
(3)知道真菌繁殖的方式。
自学领悟
阅读教材75~77页,解决以下问题:
1. 酵母菌和青霉等真菌都有________、________ 、________ 和________等结构,都属于真核生物,是因为他们的细胞里都有_______ _;真菌都没有________ ,不能自己制造有机物,只能利用现成的有机物生活,营养方式都是________养。
3. 酵母菌是________(单或多)细胞真菌,生殖方式有________生殖。
4.青霉的菌丝有两种:长在营养物质表面的菌丝叫________ 菌丝,深入到营养物质内部的菌丝叫________菌丝。
5.真菌可以通过产生大量的__________来繁殖后代。
③帮助植物______ 、传播__________
合作交流
1、蘑菇有根、茎、叶吗?它们的生活需要光吗?
2、蘑菇为什么不属于植物?
3、出示表格比较细菌和真菌。
【拓展思维】
(1)夏天,受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,这些霉菌是从哪里来的?你能做哪些工作防止霉菌的生长?
(2)某同学为了培养霉菌,把馒头放到阳光下,结果失败了,请你帮他找出失败的原因。
巩固提升:
1.下列生物不属于真菌的是( ) | |