课 题 :4.2光的反射》
主备人: 万振天学科组长: 杨永利 班级: 姓名: 时间: 年 月 日
教学策略
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学习目标:
1.记住光的反射规律,理解反射现象中光路的可逆性。
2.通过观察实验,经历“光的反射规律”的探究过程。
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错题订正
(个性补案)
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一、本环节通过生活现象的自学形式引入本节课的主要内容关于光的反射的主要内容,方便学生进一步进行理解,突破学生的思维定式。
二、通过实验探究的形式完成对本节课重点知识点“光的反射定律”的理解和学习,并通过提问进一步完成学习。
三、通过对中考和升级考试的考题的链接,进一步加深学生对知识点的掌握程度,从而真正的达到会用会做题。
四、加强对学生的汇总能力的训练。
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学习流程
一、自学领悟
我们为什么能够看见物体?同学们观察发光的白炽灯或者日光灯、平面镜、书、课桌等时,我们能够看见这些物体是因为有光进入我们的眼睛。那么,教室内的桌子本身不发光,为什么我们却能够看见呢?
二、合作生成
1.在甲图中标出:入射点(O)、法线(ON)、入射光线(AO)、入射角(i) 、反射角(r)
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