课 题 : 2.1整式 (第一课时 用字母表示数) 》
主备人: 管改玲 学科组长 管改玲 班级: 姓名: 时间: 年 月 日
教学策略
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学习目标:1.了解用字母表示数的意义.
2.会用含字母的式子表示数量关系。
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错题订正
(个性补案)
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自学后完成对应问题,同桌对改
认真读题,先独立完成学案,再组内交流,互相学习,班内展示
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学习流程
自学领悟
自学课本第54~55页例1、例2,完成下面几个问题:
1.用含字母的式子表示下列数量关系
(1)乒乓球比赛分为m组,每组2人,则共有 _____人参加比赛。
(2)a千克大豆m元,则10千克大豆的价格为_________元。
(3)一辆汽车匀速行驶速度为v km/h,减速2 km/h后是________km/h
合作生成
思考下列问题,用含有字母的式子表示数量关系
问题1 列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h,根据速度、时间和路程之间的关系
路程=______x_______
列车2h行驶的路程(单位:km)是:
________________________________
3h行驶的路程(单位:km)是:
_______________________________
th行驶的路程(单位:km)是:
_________________________________ ①
在式子①中,我们用______表示时间,用含有______的式子______表示路程。
总结:像这样,用运算符号把____或____连接起来的式子叫做代数式。
注意:一个数或表示数的字母也是代数式
巩固提升
教材第56页练习1,2,3
归纳总结
1. 回顾本节课内容,谈谈你的收获
2. 你能用思维导图或框架图的形式梳理一下本节课的内容吗?
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教与学的反思:(教师:1、成功之处,2、失败之处,3、改进措施,学生:1、梳理知识框架,2、主要收获,3、主要困惑)
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