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八年级地理导学案
时间:2017-11-30 15:22:14 来源: 作者: 访问次数:
八年级地理导学案 课题:中国的河流 课型:新授课 课时:第2课时 主备人:单晓青 审核人:刘晓静 备课时间:10月16日 一、学习目标: 1.运用地图记住长江的源流概况、水文特征和综合治理措施。 2.阅读长江水系图和干流剖面图,记住长江主要支流和水利枢纽的名称、位置和意义。 3.培养学生爱国主义热情和科学合理利用自然资源的意识。 二、学习重难点: 1.长江的源流概况。 2.长江水利枢纽的名称、位置。 三、学习步骤: 【自学领悟】 1.长江发源于_________山________峰,干流流经______、_______等____个省(自治区、直辖市),最终注入___海,全长______千米,是我国第___长河,也是世界第____长河。 2.长江最大的支流是______,长江上最大的水利枢纽是______,流域内最大的湖泊是_____。 3.长江上中下游的分界点是( ) A.宜宾、宜昌 B.重庆、湖口 C.重庆、武汉 D.宜昌、湖口 4.长江三峡位于( ) A.川渝交界处 B.鄂渝交界处 C.湘鄂交界处 D.川云交界处 5.长江流域主要位于我国( ) A.温带、半湿润地区B.亚热带、湿润地区C.热带、湿润地区D.中温带、半湿润地区 【合作生成】 活动一:结合课本和长江简图资料描绘长江。 1.描出长江的干流。 2.用你喜欢的符号画出长江上中下游的分界点,并试着指图说出各河段的支流、湖泊和城市。 3.你能填出字母和序号代表的地理事物名称吗?比一比,看谁最棒! 活动三:探索长江水能资源的开发利用 阅读课本p48内容,完成下列题目。 1.长江的水能资源主要集中在什么河段? 2.长江上最大水利工程是什么?具有什么综合利用效益? 3.为什么长江的航运价值这么大,被称为“黄金水道”? 4.综合治理长江的重点河段在哪里?综合治理长江的关键是什么? 【精彩展示】 【巩固提升】 《学习检测》42—44页第2课时。 四、谈获与惑 写出或说出本节课的收获或者疑惑:
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