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爱心与责任同行
时间:2022-06-02 16:35:36 来源: 作者:杨永利 访问次数:
爱心与责任同行
华龙区第三中学 杨永利
参加工作以来,我迎来了一批一批的莘莘学子,又把他们亲手放飞,深深体会到这份工作的责任之重,更深深体会到这份工作的艰辛,但是其中蕴含的幸福,也不是其他职业可以想象的。
想要做好班主任工作,仅仅靠爱心是不够的,更要有强烈的责任感和使命感。从小了说,我们要为每一个孩子的明天负责;从大了说,我们肩负着一个国家、一个民族未来兴衰成败的历史重任,我们责无旁贷,只能奋力前行。
在我多年的班主任工作实践中,我始终坚持爱心与责任并重,在班级管理中高标准、严要求,坚持民主管理、科学管理,传授知识与能力培养、心理疏导齐头并进,对学生进行富有个性的引导,塑造良好的班级氛围、师生关系和家校关系,培养优等生,转化后进生,得到了学校领导、同仁、家长的的一致认可。现与大家分享我的经验:
一、创新管理方法,使班级管理最优化
班级管理、人人有责。每次新接一个班级,我都会召开全体同学参加的班会,首先介绍知名教师的班级管理方法,再提出几个方面供大家讨论,达成共识,最后确定具体的班级管理细则,用民主参与取代班主任的“一言堂”,以“法治”取代“人治”。本届学生一入学,我就按照上述办法,制定了《学生量化考核细则》,分为五大类二十三款,人人遵守,专人负责记录,一周一总结,把统计结果在班内公示;民主选举班委会,鼓励学生毛遂自荐,我班的体育委员、劳动委员、多名课代表都是这样产生的;考虑到学生学习,把全班分为15个学习小组,实行组长负责制,由组长统一安排本组的收发作业、学习指导和纪律管理等;此外,我还在班内设立了一些特色岗位,如班级安全委员会、板报小组、图书管理员等;每周询问寝室长、学习委员、小组长和个别课代表等,针对突出的、棘手的问题,集思广益,找到有针对性的措施,完善班级管理体系。
二、抓住典型案例,优化班级管理
抓住细节、循循善诱。班级管理是细节的管理,通过一些小的事情,以点带面,提高班级管理的效果。我校对学生的仪容仪表要求严格,但是个别女生总是舍不得剪掉留了好久才长长的秀发。面对这种情况,我没有采用强行压制的做法,而是个别谈话,向她们讲清楚这样做的原因和好处:短发清爽利落,是一种积极干练的美;短发易于清洗,干得也快,可以防止感冒;短发易于打理,省去了很多“梳妆打扮”的时间,可以把更多时间投入学习;眼睛是心灵的窗户,短发可以露出你美丽的大眼睛,让心情变得开朗。经过一翻开导,绝大部分学生都能痛痛快快地接受了。
三、阻止班级活动,丰富学生生活
我校是寄宿制学校,学生在校期间面临着繁重的学习压力,生活是枯燥的,组织丰富而有趣味的班级活动,可以很好地释放压力、展示个性和才华,从而也提高了学习效率。
1.诗歌朗诵会。我班举办过清明诗会、中秋诗会等,我与学生共同查找合适的诗歌,制作成幻灯片,在配以音乐,让学生在朗诵中体会我国诗歌的美和汉字的美,提升学生的欣赏能力和语言表达能力;
2.学习经验交流会。每个学期初和学期中,我都会找3—5个学习成绩突出、学习方法实用有效的学生做经验介绍,让学生找出自己的不足,取长补短,学会学习;
3.河南电视台的“汉字英雄”节目深受学生喜欢,我也在班内举行了“我是汉字英雄”的活动。学生踊跃报名,有40多人参与,对优胜者当场奖励,大大提高了学生的积极性;
4.我班还组织了“安全知识我知道”、“我身边的雷锋”主题班会等一系列班级活动,积极参与学校组织的学生篮球比赛、冬季拔河比赛、经典诵读比赛、体育艺术节等,培养了学生的集体荣誉感,也展示了学生的风采。
四、创新特色管理,做有智慧的班主任
班主任管理既有一定的规则可循,也是一门科学、一门艺术,善于在管理中探索,不断创新管理,就能事半功倍。
1.细节决定成败。班主任工作无小事,抓住了班级工作的细节,班主任工作就有了抓手。为此,我与全体学生共同制定了《学生量化考核细则》,分为纪律、学习、劳动、课堂表现、好人好事五大类二十三款,关注到了学生在校期间的方方面面,每一周统计一次,评选出综合得分最高的10名个人和2个优秀小组,予以表彰,再由校信通发给全体家长,在学生和家长中形成了良好的影响力。
2.学生的学习成绩和学习能力,决定了一个孩子未来能走多远。针对很多学生不会学习、效率不高的问题,我把指导学生学习作为一项重要工作来抓。
第一,我专门制作了幻灯片《我们应该如何学习》,在班会上用一节课时间给学生详细讲解。我把学习分为学习方式、记忆的“诀窍”、两种心理效应、学习金字塔以及如何做作业五个方面,对学生进行全面的指导;
第二,每次到教室,仔细观察学生的学习情况,及时讲解,例如课外书什么时候看,看课外书时应该注意什么,语数外作业和政史地生物作业应该什么时候做,一节自习课的时间应该怎样安排才最高效,早读应该注意什么等等;
由于我长期坚持教会学生如何学习,我班成绩一直名列前茅,年终期末考试时,我班的语文、数学、物理、政治、地理、生物都位居年级第一名,英语和历史第二名。
我认为,爱心与责任就像是班主任工作的左右手,二者相辅相成,没有对学生的爱心,也必然不会有对班级管理的责任感和使命感。春风化雨,润物无声,大道至简,大爱无形。我愿为此奉献我的汗水与智慧,继续前行。
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