濮教发(2012)81号
各县(区)教育局、市油田教育中心,市直各学校:
为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和国家、省委、市委印发的关于深入开展学雷锋活动的实施意见,营造学习弘扬雷锋精神、“三平”精神和“三李”精神的浓厚社会氛围,为我市教育事业科学发展赶超发展提供强大动力,现就结合“一创双优”活动在全市教育系统深入开展学雷锋活动有关问题通知如下:
一、新形势下开展学雷锋活动的重要意义
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进性本色。以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的“三平”精神和以坚守信念、淡泊名利、吃亏奉献、创新实干、爱岗敬业、忠诚履职为主要内容的“三李”精神,与雷锋精神一脉相承,都是我们推进富裕和谐美丽新濮阳建设必不可少的精神支撑。我市教育系统是人才培养、人才集聚的高地,学生是雷锋精神、“三平”“三李”精神发扬光大的传人,而教师身上最能体现雷锋精神的光辉,也是对“三平”、“三李”精神的最好诠释。因此作为教书育人的主阵地、文化传承的主渠道、精神塑造的主力军,教育系统在弘扬雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动中具有独特的优势和更大的重任。进一步增强广大教师职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以实际行动推进社会主义核心价值体系建设,推进持续开展“一创双优”活动,凝聚干部教师的意志和力量,不断创新思想观念、教育理念,优化干部作风、师德师风,优化发展环境、教育环境,为推动我市教育事业又快又好发展贡献力量。
二、准确把握开展学雷锋活动的总体要求
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深入推进社会主义核心价值体系建设,紧密结合全面实施教育规划纲要,以传承雷锋精神、弘扬“三平”精神和“三李”精神为主题,以青少年学生和教师为重点,以社会志愿服务和师德师风建设为载体,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,积极创新内容、创新形式、创新手段,推动学习弘扬雷锋精神、“三平”、“三李”精神教育活动常态化、机制化、品牌化,引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神和“三平”、“三李”建设的传播者、弘扬者和践行者。
三、深入开展学雷锋活动的任务内容
各单位要结合“一创双优”活动科学规划雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的教育内容,积极组织开展雷锋精神、“三平”、“三李”精神实践活动,使雷锋精神、“三平”、“三李”精神教育融入学校教育管理的各个环节,不断增强雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的针对性和实效性。
(一)抓学习宣传,提高认识,营造氛围
各单位要充分利用网页、墙报、宣传栏、电子屏、校信通等多种宣传媒体广泛宣传雷锋精神、“三平”、“三李”精神的重大意义、深刻内涵和基本要求。组织广大党员干部特别是领导干部学习雷锋精神、弘扬“三平”、“三李”精神,开展“学习雷锋比‘三李’、争做优秀公务员”活动,充分发挥党政机关和领导干部的示范带动作用。组织广大教职工开展以“学习雷锋、践行‘三平’、‘三李’”为主题的教育实践活动,着力弘扬和实践奉献精神和敬业精神。组织学生集中开展主题班日、队日、团日、党日等活动,引导青少年学生更加全面、深入地了解雷锋精神、“三平”、“三李”精神。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动,努力在全市教育系统营造学习践行雷锋精神、“三平”、“三李”精神的良好氛围。
(二)抓模范典型,树立榜样,示范引路
通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式,在教育系统大力宣传郭明义、李文祥、王格现等模范人物,大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“三李精神”。广泛开展“我身边的好人”、“学生最喜爱的老师”、“家长最满意的学校”评选推荐活动,用身边人、身边事教育师生,在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮,激励青少年争当雷锋精神新时代的传人,引导广大教育工作者进一步增强使命感和责任感,爱岗敬业,把学习“三平”、“三李”精神落实到教书育人的日常工作中。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型,开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动,开展“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动,推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动先进典型,大力宣传他们的高尚风范和优良品格,用身边人、身边事教育师生。
(三)抓活动创新,丰富形式,求实求效
全市教育系统结合“一创双优”活动,从实际出发,要重点抓好“五大活动”:
一是学雷锋志愿服务活动。组织中小学生依托社区、街道办事处,广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。中等职业学校学生要开展“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。教育系统干部职工、教职员工开展面向空巢老人、进城务工人员、农村留守儿童、残疾人等特殊群体的关爱志愿服务,面向农民群众组织开展“代理家长”活动,通过“关爱、帮教、转化”志愿服务农村中小学生。
二是以雷锋精神、“三平”、“三李”精神为重要内容的校园文化建设活动。在中小学广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动,通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动,与今年举办的中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。把学习弘扬雷锋精神、“三平”、“三李”精神融入到校园文化建设中去。
三是“学习雷锋见行动、‘三平’、‘三李’之中做贡献”优秀案例征集活动。发现、总结、推广全市教育系统“学习雷锋见行动、‘三平’、‘三李’之中做贡献”活动组织的好方法、好形式、好成效,积极推广,使活动开展得更加扎实有效。
四是开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动。各单位要积极开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动,并对活动中涌现出的先进典型予以表彰。
五是开展“学‘三平’、‘三李’精神,做‘三平’、‘三李’教师”爱岗敬业主题报告会。各单位要在教师节期间组织开展主题报告会和汇报会,宣传优秀教师先进事迹,充分展示“学习雷锋见行动、‘三平’、‘三李’之中做贡献”活动所取得的成果。
4、抓理论研讨,提升层次,持续践行。
发挥教育系统人才集聚的优势,鼓励、支持学生成立雷锋精神、“三平”、“三李”精神研究会。聘请专家学者,进一步研究阐释新时期雷锋精神、“三平”、“三李”精神的时代内涵,深入挖掘新时期雷锋精神、“三平”、“三李”精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式,促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合,为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑。
四、有关要求
(一)加强组织领导。各单位要充分认识深入开展学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的重要意义,把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神、“三平”、“三李”精神摆上重要议事日程,抓紧抓实抓出成效。要紧密结合教育工作实际,制定活动实施方案,对深入开展学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动进行认真准备、周密安排、精心部署,迅速掀起活动高潮。要充分发挥基层党组织和党员干部的示范带动作用和青少年的生力军作用。要指定工作部门,落实工作经费,确保活动顺利开展。
(二)注重工作实效。各单位要坚持求真务实、真抓实干,严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色,运用师生喜闻乐见的方式,搭建便于参与的平台,开辟乐于接受的渠道,调动广大师生的积极性、主动性,扩大活动参与的覆盖面,增强工作的针对性、实效性。
(三)营造良好氛围。各单位要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神、“三平”、“三李”精神和社会各界涌现出的模范人物,围绕深入开展学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的总体要求和主要内容,充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园网络等宣传阵地,不断增强学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的影响力,努力营造践行学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神、争当先进模范的良好氛围。
(四)坚持“学”、“做”统一。教育系统要把弘扬雷锋精神、“三平”、“三李”精神与师德师风建设相结合,与学生成长成才的教育目标相结合,与保持校园和谐稳定相结合,与加快濮阳赶超发展的神圣使命相结合,让雷锋精神、“三平”、“三李”精神成为我市广大师生员工坚实的思想基础,化为每个师生员工的实际行动,成为助推全市教育改革发展的不懈动力。
(五)建立长效机制。各单位要将要推动学雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动常态化、机制化,同“一创双优”活动相互融合、相互促进,防止搞形式主义。要列入年度工作计划和安排,制定完善考评措施。要适应时代发展和育人需求,改进和创新学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的内容、载体和形式,使之不断焕发出生机活力。教育行政部门要加强对学校学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动的督促检查,及时通报活动的开展情况,总结推广好的做法和经验,表彰活动先进集体和个人,确保学习雷锋精神、“三平”、“三李”精神活动坚持不懈、常抓常新。
各单位开展传承雷锋精神、弘扬“三平”精神和“三李”精神活动的有关情况,请及时报送市教育局直属党委。
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二〇一二年四月二十五日